Publié le 22 Décembre 2021

" Oran, Algérie, dans le quartier et l’immeuble qui servent de titre au roman. Un kaléidoscope de personnages représentatifs de la société actuelle : conflits, luttes, solidarités, désillusions et espérances, annonçant le soulèvement populaire déclenché...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #EDUCATION-CULTURE, #AUTOGESTION, #NOUVELLE-ROMAN, #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 12 Octobre 2020

Comme promis à la fin de la contribution précédente (1), voici le complément. Il s’agit de considérations banales élémentaires, mais utiles à rappeler et discuter. La méthode d’examen consiste à s’efforcer de poser correctement un problème, afin d’en...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #AUTOGESTION, #EDUCATION-CULTURE, #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 7 Octobre 2020

Pour contribuer au débat pour la sauvegarde de l’Algérie et de son peuple contre les périls qui les menacent, voici quelques réflexions de citoyen. L’action sociale, en particulier politique, est, partout et toujours, un art, une technique, une méthode,...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #AUTOGESTION, #PEUPLE-DEMOCRATIE, #EDUCATION-CULTURE

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Publié le 26 Septembre 2020

Manifestation populaire en Algérie 2019 Le présent texte ne prétend en aucune façon donner des leçons, mais simplement rappeler les leçons données par l’histoire sociale quand elle est suffisamment connue. Bienvenus les enrichissements au débat. Au-delà...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #AUTOGESTION, #EDUCATION-CULTURE, #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 1 Septembre 2020

Suite à la première partie 1 , examinons le champ culturel d’une manière synthétique et basique, en proposant des hypothèses et des pistes de réflexion. L’examen nécessite de se débarrasser des œillères idéologiques personnelles. On y parvient en s’efforçant...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #EDUCATION-CULTURE, #PEUPLE-DEMOCRATIE, #AUTOGESTION

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Publié le 25 Août 2020

En ce début de vingtième et unième siècle, où en sommes-nous ?... Voici une contribution au débat. Seront respectivement exposés la situation actuelle (partie 1), un aspect particulier, la culture (partie 2), le problème de l’organisation (partie 3)....

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #AUTOGESTION, #EDUCATION-CULTURE, #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 22 Août 2020

Scène de "Al hnana, ya ouled !" (La tendresse, les enfants !), 2012. Ecriture et rréalisation par l'auteur. Suite à la contribution précédente (1), voici une partie complémentaire. S’adressant aux pratiquants du théâtre en Algérie, elle n’a aucune prétention...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #THÉÂTRE, #PEUPLE-DEMOCRATIE, #EDUCATION-CULTURE

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Publié le 19 Août 2020

Le 2 septembre 1945, sur la place Ba Dinh, Hanoi, le Président Hô Chi Minh a proclamé la Déclaration de l’Indépendance donnant naissance à la République démocratique du Vietnam. Photo : Archives/VNA/CVN Comment cet événement de portée historique fondamentale...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 16 Août 2020

L'auteur dirigeant une répétition de "Al hnana, ya ouled !" (La tendressse, les enfants !), 2012. Dernièrement, un journal national publia un article sur un actuel projet de réforme du théâtre en Algérie, en instituant une commission. Depuis l’indépendance,...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #THÉÂTRE, #PEUPLE-DEMOCRATIE

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Publié le 9 Août 2020

Explosion dans le port de Beyrouth, août 2020. Les destructions d’infrastructures civiles et leur lot de massacres de population, dont le Liban vient d’être victime, reportent au passé, susceptible d’éclairer le présent, au-delà de la propagande. Hiroshima...

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Rédigé par Kadour Naimi

Publié dans #PEUPLE-DEMOCRATIE

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